朗读

1.故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防，故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方，世事如书，我偏爱你这一句，愿做个逗号，待在你脚边，但你有你的朗读者，而我只是个摆渡人。张嘉佳

2.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

3.他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋 案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。

4.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

5.请同学们合着朗读带跟读课文.读完后请找出适当单词或词组完成下列表格.

6.等各位老师和领导就位后，校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦，迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。

7.教室里传来了娓娓动听的朗读声。

8.星期天我翻来覆去地朗读这几篇课文，终于能流畅地背诵了。

9.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。

10.他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋 案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。